Дебют молодого педагога

3 февраля 2016 года в группе Т-11 прошло открытое внеклассное мероприятие по компьютерным технологиям. Преподаватель Мауленов К.С. Занятие проводилось в форме «Своей игры».

Крюков С.Н., преподаватель психологии:

Занятие прошло в позитивной и комфортной психологической атмосфере. Цветовая схема слайдов используемой презентации учитывала возрастные и индивидуальные особенности восприятия студентов, а оформление отдельных слайдов (например, когда выбирали капитанов – на слайде было изображение капитана Джека Воробья) активировало имеющиеся положительные ассоциативные связи и способствовали установлению новых.

Сами задания игры были разноплановые, что способствовало формированию функциональной грамотности студентов в работе с интерактивной доской. Накопившееся из-за соревновательной и азарта нервно-психическое напряжение было успешно снято при помощи физической минутки.

Камиленова Д.А., преподаватель математики:

На каждом этапе занятия студенты проявляли активность. На этапе актуализации знаний обучающиеся быстро и охотно отвечали на вопросы преподавателя. Мауленов К.С. отлично владеет возможностями программы PowerPoint и образовательного ресурса Learningapps.

Умеет красиво, грамотно, понятно создавать презентации в PowerPoint. Хорошо владеет методами и приемами обучения студентов. Преподаватель умеет организовывать обучающихся на продуктивную работу, грамотно используя заранее подготовленный дидактический материал. Грубых нарушений в структуре занятия, формулировке целей и последовательности этапов занятия не было.

Дуйсенбаева А.К., заведующая кафедрой МиИТ, преподаватель информатики:

Структура занятия и содержание учебного материала отвечают заявленной теме. На занятии использовались объяснительно-иллюстративные методы, репродуктивные, исследовательские. Объем учебного материала не был перегружен, был оптимальный. Система вопросов и заданий продумана и подана в доступной форме. Было подобрано соответствующее графическое и звуковое оформление, которое не отвлекало от деятельности, а наоборот служило помощником при проведении игры. Знания обучающихся характеризуется полнотой и прочностью. Рационально использовано время. Студенты были активны, предельно внимательны. Мероприятие носит обучающий, воспитывающий характер.  Использованы элементы технологий: ИКТ, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии. Речь преподавателя выразительна и понятна. Культура общения с воспитанниками на высоте (эмоциональная демократичность).